2018年12月7日，為了進(jìn)一步做好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，根據(jù)教學(xué)科統(tǒng)一安排，醫(yī)院組織對(duì)腎病內(nèi)分泌血液病科醫(yī)生組進(jìn)行一期教學(xué)查房督導(dǎo)檢查，本次教學(xué)查房共有教學(xué)管理部門、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生、助理全科醫(yī)生等30余人參加。

首先參加教學(xué)查房的師生做了自我介紹，主持醫(yī)師腎病內(nèi)分泌血液病科主任解曉蕊主任醫(yī)師依據(jù)大綱講明了本次查房的目的、內(nèi)容，宣布查房床位號(hào)和患者信息。

接下來參加查房的醫(yī)護(hù)人員依次進(jìn)入病房，實(shí)習(xí)醫(yī)生羅凱鵬匯報(bào)病史，對(duì)患者一般情況、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、婚育史、家族史等做了詳細(xì)的匯報(bào)，住院醫(yī)師李珊珊做了補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。

實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行了針對(duì)主要診斷和鑒別診斷的查體，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生王鑫雨做了規(guī)范的心臟查體和周圍神經(jīng)檢查示范（見視頻）。

主查教師解曉蕊主任醫(yī)師糾正了實(shí)習(xí)醫(yī)生在查體中存在的問題，并對(duì)?？撇轶w進(jìn)行了“視、觸、叩、聽”等全方位的示范、引導(dǎo)和解析。

回到示教室，解曉蕊主任醫(yī)師引導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生、住院醫(yī)師緊緊圍繞查房病例和2型糖尿病的診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療原則及有關(guān)內(nèi)容提問，結(jié)合病例做出了初步診斷和治療方案，最后總結(jié)了本次查房的內(nèi)容和收獲，點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的表現(xiàn)，布置了思考題，約定了下次查房時(shí)間。

與會(huì)教師黨香云、梁娜、李珊珊、王鑫雨住院醫(yī)師、科室護(hù)理人員等參加了點(diǎn)評(píng)會(huì)。他們指出本次教學(xué)查房流程規(guī)范，但是存在病人和學(xué)生準(zhǔn)備不足等問題。

接下來教學(xué)科科長董耀斌對(duì)整個(gè)查房環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，董科長認(rèn)為腎病內(nèi)分泌血液病科的教學(xué)查房科主任親自主持，且前期和教學(xué)科多次溝通教查細(xì)節(jié)，全科醫(yī)師參與了本次教查，重視程度高且提前做了大量準(zhǔn)備工作，今天教查流程比較規(guī)范，在師生自我介紹、注意事項(xiàng)闡述、應(yīng)急處置能力、進(jìn)入病房順序和站位、查房小結(jié)、后測(cè)、思考題的布置、病種選擇、約定查房時(shí)間和查房時(shí)間安排等均比較合理，主查醫(yī)生和輪轉(zhuǎn)醫(yī)生示范和點(diǎn)評(píng)很到位，但是對(duì)制度執(zhí)行個(gè)別細(xì)節(jié)上要提高，如PPT模板、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、首頁信息不規(guī)范；缺乏前測(cè)；病人準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備、用物準(zhǔn)備存在不足；未突出教查“三個(gè)目標(biāo)”；退出順序住院醫(yī)師有誤；回示教室后部分環(huán)節(jié)缺失；沒有指出參考文獻(xiàn)。最后科教部主任史柳嫣指出我院教學(xué)查房是一個(gè)亮點(diǎn)，教查查房中應(yīng)減少因素干擾，學(xué)生要提前預(yù)習(xí)做好相關(guān)準(zhǔn)備。