根據(jù)《寶雞市社會心理服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案》精神，為深入推進(jìn)健康寶雞、健康醫(yī)院建設(shè)工作，貫徹落實(shí)《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》，進(jìn)一步改善醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)患之間的溝通更有效、更順暢，8月14日，我院邀請西安醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)教研室的關(guān)慕楨副教授，在4號樓學(xué)術(shù)報告廳舉行了《醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通》的臨床心理知識培訓(xùn)，全院醫(yī)務(wù)人員、全院實(shí)習(xí)生參加此次培訓(xùn)。

首先，院黨委書記王光明對關(guān)教授的到來表示衷心的感謝，隨后從健康的定義講到本次培訓(xùn)既是上級行政部門的要求，也是我們?nèi)粘９ぷ骱妥陨淼男枨螅鯐浵Ｍ蠹覍Ｐ穆犞v、用心體會，珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

關(guān)教授的講座引人入勝，開篇通過一個小故事引入了醫(yī)患關(guān)系的主題，講述了醫(yī)患關(guān)系的概念、重要性以及幾種常見的醫(yī)患關(guān)系類型：主動-被動型、指導(dǎo)合作型、共同參與型。接著，關(guān)教授重點(diǎn)講解了醫(yī)患關(guān)系的影響因素，當(dāng)前我國醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀。然后對醫(yī)患關(guān)系的溝通做了詳細(xì)的講解，特別是溝通中常用的技巧、溝通場所和溝通方式等，對良好的醫(yī)患溝通有著重要的指導(dǎo)作用。最后，關(guān)教授介紹了一些常見的精神疾病類型，用生動鮮活的案例進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，使所有參會人員耳目一新、受益匪淺。

我院舉辦的這次臨床心理知識培訓(xùn)，讓我院醫(yī)務(wù)人員及學(xué)生對醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通有了全新和系統(tǒng)的認(rèn)識，提高了我們對常見心理行為問題和精神障礙的識別能力，進(jìn)而提升了我院的整體醫(yī)療服務(wù)水平。

（科教部   文/史柳嫣  圖/白雨微）